Foi ministrado pela Professora/Multiplicadora Zeliane.Os professores foram muito receptivos e passaram a ver o LINUX com outros olhos aos descobrirem que ele é fácil e bom de se trabalhar. Em virtude do conhecimentos que a maioria já possui na área de informática, o curso fluiu sem problemas com muitos professores monitorando a Multiplicadora e auxiliando os poucos que tinham um conhecimento razoável.
Espaço informativo de discussão e construção coletiva sobre Tecnologias na Educação.
sexta-feira, 27 de abril de 2012
Curso Linux em Gandu
Foi ministrado pela Professora/Multiplicadora Zeliane.Os professores foram muito receptivos e passaram a ver o LINUX com outros olhos aos descobrirem que ele é fácil e bom de se trabalhar. Em virtude do conhecimentos que a maioria já possui na área de informática, o curso fluiu sem problemas com muitos professores monitorando a Multiplicadora e auxiliando os poucos que tinham um conhecimento razoável.
terça-feira, 24 de abril de 2012
Curso de Especialização em Mídias na Educação- Curso Avançado / UESB
Teve início hoje, dia 24/04, no NTE 04, a 3ª Etapa do Curso de Mídias com o I Encontro Presencial.O tutor deste Pólo é o Professor Antonio Wellington Melo.
O curso de Pós-Graduação Lato Sensu Mídias na Educação, promove o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação - TV e vídeo, informática, rádio e impressos - de forma integrada ao processo de ensino e aprendizagem e contribui para a formação de um leitor crítico e criativo, capaz de produzir e estimular a produção nas diversas mídias, o que certamente acarretará melhoria na práxis docente dos cursistas, propiciando, desta maneira um ensino dinâmico, criativo, construtivo e interativo entre alunos e professores.(SITE UESB)
segunda-feira, 23 de abril de 2012
Acontece no NTE 4
Curso de Formação para Prática Pedagógica na Educação Básica – II Feira de Ciências da Bahia
Professor Welligton e alunos do curso. |
AVISO
Os assistentes do curso de Especialização em Gestão Escolar , realizado neste núcleo de Tecnologia Educacional, comunicam aos concluintes, que já se encontra disponível para entrega no NTE, uma Declaração de conclusão do
curso , emitida pela UFBA.
Poderá ser entregue mediante assinatura do Protocolo de recebimento.
Horário: 8:00 às 12:00 e das 14:00 às 17:00 h.
O Instituto Anísio Teixeira – IAT convoca os professores de língua portuguesa e matemática da rede estadual de ensino para se inscrever nas vagas de articulador de área e professor regente do projeto Em-Ação. As inscrições estão abertas, de 20 de abril a 04 de maio de 2012, AQUI.
Projeto - O Em-Ação é um programa estruturante da Secretaria da Educação do Estado da Bahia que visa fortalecer o ensino e a aprendizagem dos conteúdos curriculares da Base Nacional Comum do Ensino Médio, por meio da promoção do direito de aprender do aluno, do fortalecimento da atuação do professor como mediador da aprendizagem e da atuação da escola como espaço de formação de cidadãos.
Como aderir - Os professores interessados em participar da formação deverão solicitar ao dirigente da Unidade de Ensino que preencha o termo de adesão e envie para o endereço programaemacao.iat@gmail.com. A solicitação não garantirá à escola a participação no programa. Ela deverá ser homologada pela coordenação do programa e divulgada no site do IAT. Terão prioridade as escolas que apresentarem, pelo menos, um articulador de área de língua portuguesa ou de matemática. Caso a Unidade Escolar não possua o articulador de área, o gestor poderá indicar um professor regente efetivo para as vagas disponibilizadas que não forem preenchidas.
Serão disponibilizadas 30 vagas para o AE de língua portuguesa e 30 para o AE de matemática por DIREC, e seis vagas (três de língua portuguesa e três de matemática) por unidade escolar. Cada professor deverá cadastrar uma de suas turmas do Ensino Médio, sendo uma de cada série. São atribuições e responsabilidades do AE: realizar a formação do professor regente em língua portuguesa e matemática na Unidade Escolar; cadastrar e acompanhar uma de suas turmas de alunos; participar da formação com AR nos polos; auxiliar, acompanhar e sistematizar a avaliação diagnóstica; construir de forma coletiva, junto aos professores, a elaboração dos planos de aulas; contribuir com o processo de implementação e avaliação do programa na unidade escolar; munir o AR de informações atualizadas sobre o andamento do programa, apresentando relatórios e resultados das avaliações.
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O NTE 04 RECEBE A VISITA DO DIRETOR REGIONAL DA DIREC 04
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Um momento
marcante no núcleo de tecnologia educacional foi a capacitação para os técnicos
das DIREC’s, com o PAIP . É um projeto de gestão, que lançou um olhar sistêmico
sobre a escola e seus processos de gestão pedagógico. O encontro aconteceu nos
dias 19 e 20 de março no próprio NTE com a presença de aproximadamente 33
técnicos das DIREC’s.
AÇÕES DO NTE 2012
Jornada Pedagógica
"Este é o momento propício de se fazer um trabalho novo, com outra lógica, pensando no aluno, no conhecimento e naquilo que é a missão da escola: fazer o estudante aprender e compreender a importância do aprendizado como um pré-requisito para ser um cidadão pleno", Irene Cazorla/IAT.
"Este é o momento propício de se fazer um trabalho novo, com outra lógica, pensando no aluno, no conhecimento e naquilo que é a missão da escola: fazer o estudante aprender e compreender a importância do aprendizado como um pré-requisito para ser um cidadão pleno", Irene Cazorla/IAT.
Coordenadoras do NTE e Professor Clovis Ezequiel Diretor da DIREC 04 |
quinta-feira, 12 de abril de 2012
Novas tecnologias e o re-encantamento do mundo
José Manuel Moran
As tecnologias de comunicação não substituem o professor, mas modificam algumas das suas funções. A tarefa de passar informações pode ser deixada aos bancos de dados, livros, vídeos, programas em CD. O professor se transforma agora no estimulador da curiosidade do aluno por querer conhecer, por pesquisar, por buscar a informação mais relevante [...].
As tecnologias permitem um novo encantamento na escola, ao abrir suas paredes e possibilitar que alunos conversem e pesquisem com outros alunos da mesma cidade, país ou do exterior, no seu próprio ritmo. [...]. O professor pode estar mais próximo do aluno. Pode receber mensagens com dúvidas, pode passar informações complementares para determinados alunos. Pode adaptar a sua aula para o ritmo de cada aluno. Pode procurar ajuda em outros colegas sobre problemas que surgem, novos programas para a sua área de conhecimento. O processo de ensino-aprendizagem pode ganhar assim um dinamismo, inovação e poder de comunicação inusitados.
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José Manuel Moran
As tecnologias de comunicação não substituem o professor, mas modificam algumas das suas funções. A tarefa de passar informações pode ser deixada aos bancos de dados, livros, vídeos, programas em CD. O professor se transforma agora no estimulador da curiosidade do aluno por querer conhecer, por pesquisar, por buscar a informação mais relevante [...].
As tecnologias permitem um novo encantamento na escola, ao abrir suas paredes e possibilitar que alunos conversem e pesquisem com outros alunos da mesma cidade, país ou do exterior, no seu próprio ritmo. [...]. O professor pode estar mais próximo do aluno. Pode receber mensagens com dúvidas, pode passar informações complementares para determinados alunos. Pode adaptar a sua aula para o ritmo de cada aluno. Pode procurar ajuda em outros colegas sobre problemas que surgem, novos programas para a sua área de conhecimento. O processo de ensino-aprendizagem pode ganhar assim um dinamismo, inovação e poder de comunicação inusitados.
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Professores do NTE 4 participam do curso Mídias e Tecnologias Educacionais
Construir práticas pedagógicas inovadoras que envolvam professores e estudantes da Rede Pública nos processos de ensino aprendizagem.
É com este objetivo,que a Secretaria da Educação do Estado da Bahia vem produzindo, pesquisando e catalogando mídias e tecnologias educacionais livres, de todas as áreas do conhecimento, que podem auxiliar o professor na realização de aulas mais dinâmicas,interativas e atrativas.
Conheça a cartilha que apresenta, de formadireta e de fácil entendimento, os produtos desenvolvidos e pesquisados pela Secretaria, mostra como acessá-los edireta e de fácil entendimento, os produtos desenvolvidos e pesquisados pela Secretaria, mostra como acessá-los e divulga os canais de comunicação para suporte e interação. Todas essas ferramentas estão disponíveis no Portal da Educação para download e uso nas escolas.
Fonte: IAT
Introdução a Educação Digital Linux - NTE 4
Divulgada a lista dos homologados do curso Introdução a Educação Digital Linux do NTE 4. Confira abaixo:
CONCEIÇÃO DO ALMEIDA
GANDU
ITUBERÁ
A partir de agora, os produtos da TV Anísio Teixeira estão disponíveis para download no Ambiente Educacional Web.
Essa disponibilização vai facilitar o acesso do professor ao material postado. Segundo Joalva Moraes, professora da Rede Pública de Ensino e integrante do projeto da TV AT, esse conteúdos digitais foram concebidos para servir como material pedagógico, com o objetivo de auxiliar os professores, tornando suas aulas mais dinâmicas e interessantes. “Assim, sua pulverização precisa ser o mais democrática possível. Daí a importância de estarem e serem liberados para download”, afirma.
CONHEÇA OS PROGRAMAS
Educação estético-pedagógica - A TV Anísio Teixeira é uma iniciativa do Instituto Anísio Teixeira – IAT desenvolvida com o objetivo de produzir material audiovisual para a comunidade escolar da rede educacional de ensino da Bahia. Tem como referência a TV Escola/MEC e a TV Paulo Freire/Secretaria de Educação do Paraná, e os diferentes temas abordados nas produções buscam contribuir com a formação de professores e com os processos de ensino-aprendizagem. A equipe é composta por educadores, de diversas disciplinas, selecionados da Rede Estadual de Ensino.
A programação pretende favorecer uma maior aproximação da comunidade escolar com temáticas próprias do universo da educação. As propostas e abordagens dos programas estão pautadas no compromisso com a criticidade, a interdisciplinaridade, a arte-educação e a integração dos diferentes sujeitos da comunidade escolar. Importante ressaltar que, na TV Anísio Teixeira, a comunidade escolar não se constitui apenas em espectadora, mas em parceira e participante ativa de sua produção.
Categoria de notícia: noticia
Fonte: IAT
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